• Hà Nội
    0937 82 81 86 Hỗ trợ
  • Sài Gòn
    0924 914 918 Hỗ trợ
  • Bán hàng toàn quốc
    0935 983 988 Hỗ trợ

CÔNG TÁC

  • GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY, QUY ĐỊNH MỚI VỀ CHUẨN HIỆU TRƯỞNG, PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRONG TRƯỜNG HỌC
  • Phương pháp giảng dạy là một trong những yếu tố quan trọng và ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đào tạo. Một phương pháp giảng dạy khoa học, phù hợp sẽ tạo điều kiện để giảng viên, và người học phát huy hết khả năng của mình trong việc truyền đạt, lĩnh hội kiếnthức và phát triển tư duy. Một phương pháp giảng dạy khoa học sẽ làm thay đổi vai trò của người thầy đồng thời tạo nên sự hứng thú, say mê và sáng tạo của người học.

    Với yêu cầu mới trong giai đoạn hiện nay yêu cầu người giáo viên phải không ngừng học hỏi, nâng cao trình độ giảng dạy theo chuẩn mới nhằm cung cấp kiến thức chuyên môn và kỹ năng sư phạm để thực hiện các hoạt động giáo dục, dạy học với chất lượng cao.

    Nhằm động viên, khuyến khích nhà giáo gắn bó với nghề, tạo điều kiện để các nhà giáo yên tâm và dành tâm huyết hơn nữa cho sự nghiệp giáo dục, thu hút người giỏi vào làm việc trong ngành, đồng thời cũng giữ nhà giáo ở lại trong ngành để phụng sự sự nghiệp trồng người. Chính phủ đã ban hành nhiều quy định mới để thực hiện chủ trương của Đảng xem giáo dục là quốc sách hàng đầu được hiện thực hoá, cụ thể như sau: VBHN số 02/VBHN-BGDĐT ngày 24-12-2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hợp nhất Thông tư về Quy định chế độ thỉnh giảng trong cơ sở giáo dục; TTLT số 35/2013/TTLT-BGDDT-BNV-BTC ngày 19-9-2013 hướng dẫn về chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục

  • HƯỚNG DẪN HOÀN THIỆN NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC TÀI CHÍNH – KẾ TOÁN TRƯỜNG HỌC
  • Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm và coi trọng công tác giáo dục và đào tạo. Đại hội Đảng lần thứ XI đã xác định: Phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người – yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững.

    Trong những năm qua, mặc dù điều kiện đất nước và ngân sách Nhà nước còn nhiều khó khăn, Nhà nước ta vẫn quan tâm dành một tỷ lệ ngân sách đáng kể đầu tư cho giáo dục. Với nguồn ngân sách đó, lĩnh vực giáo dục và đào tạo đã đạt được những kết quả đáng khích lệ. Tuy nhiên, trên thực tế cũng tồn tại nhiều bất cập như: Cơ chế quản lý ngân sách dành cho giáo dục còn lỏng lẻo; mức chi đầu tư xây dựng cơ bản còn rất thấp so với nhu cầu; chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm về nhiệm vụ, tổ chức bộ máy và tài chính trong các cơ sở giáo dục công lập nhìn chung còn hạn chế về tác dụng.

Sách mới xuất bản

bản quyền thuộc về:

NHÀ SÁCH TÀI CHÍNH:191/20 Lạc Long Quân, Cầu Giấy, Hà Nội

CN NHÀ SÁCH TÀI CHÍNH TẠI TP. HCM: Số 124 KP 9, P. Tân Tạo, Q. Bình Tân, TP HCM